Dr. habil. Kuráth Gabriella
egyetemi docens
23369
kurath.gabriella [at] ktk.pte.hu
B219
Csütörtök: 13:30-14:30, emailben történő előzetes egyeztetés alapján.
Kuráth Gabriella a JPTE Közgazdaságtudományi Karán folytatta tanulmányait, ahol 1987-ben kapott diplomát Áruforgalmi szakon, ezt követően ugyanott 1990-ben Vállalati komplex tervező-elemző szakközgazdaként végzett. 2008-ban a szerzett PhD fokozatot, majd 2019-ben habilitált.
A diplomaszerzést követően elemző közgazdászként dolgozott, majd 1995-től a pécsi egyetemen dolgozik különböző beosztásokban, először marketing területen, marketingvezetőként, majd ezzel párhuzamosan a Diplomás Pályakövetési Program kutatásvezetőként kiépítette és működtette az egyetemi pályakövetési rendszert.
Több mint 20 éves vezetői tapasztalatot szerzett, e mellett 28 éve oktat a felsőoktatásban magyar és angol nyelven, 2019-től a KTK VSZI-ben, egyetemi docensként. Jelenleg elsősorban vezetéssel, vezetőfejlesztéssel kapcsolatos tárgyakat oktat, a Management tréner szakirányú továbbképzés szakfelelőse. A Tehetségpont munkájában 2019 óta mentorként vesz részt, rendszeresen tart tréningeket hallgatók és munkatársak számára. Kutatási érdeklődési területe: a hallgatói vezetőfejlesztés lehetőségei, a vezetés és a bizalom kapcsolatrendszere, tagja a FLOW Kutatócsoportnak.
Publikációk
Kuráth, Gabriella ; Jarjabka, Ákos ; Sipos, Norbert ; Szabó-Bálint, Brigitta:
Mi kell a bizalomhoz? A felsőoktatási vezetőfejlesztés jövője: Gondolatok Szűcs Pál Vezetői szerepek és bizalom a hálózatokra épülő gazdaságban című cikkéhez kapcsolódva. In: Jarjabka, Ákos; Szabó-Bálint, Brigitta (szerk.) Példaértékű vezetés és gyümölcsei : Tiszteletkötet Dr. Szűcs Pál Tanár úr 80. születésnapja alkalmából. Pécs, Magyarország: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Vezetés- és Szervezéstudományi Intézet (2022) 289 p. pp. 221-234. , 14 p.
Kuráth, Gabriella ; Benke, Mariann:
Vezetési paradigmák és hallgatói vezetőfejlesztés, avagy melyek az eredményes felsőoktatási programok? In: Benke, Mariann; Schmuck, Roland; Riedelmayer, Bernadett (szerk.) 3. Farkas Ferenc Nemzetközi Tudományos Konferencia: „Menedzsment forradalmak”: Konferenciakötet. Pécs, Magyarország: Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Vezetés- és Szervezéstudományi Intézet (2022) 574 p. pp. 311-320. , 10 p.
Kuráth, Gabriella ; Hornyák, Miklós ; Gyarmatiné, Bányai Edit:
A vezetés és a bizalom a téma megközelítései és jelentősége a vezetőfejlesztésben. In: Benke, Mariann; Schmuck, Roland; Riedelmayer, Bernadett (szerk.) 3. Farkas Ferenc Nemzetközi Tudományos Konferencia: „Menedzsment forradalmak”: Konferenciakötet. Pécs, Magyarország : Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Vezetés- és Szervezéstudományi Intézet (2022) 574 p. pp. 226-233., 8 p.
Kuráth, Gabriella ; Szabó-Bálint, Brigitta; Jarjabka, Ákos:
Can a university’s anniversary be used to strengthen employee engagement and improve the employer brand? Perspectives: Policy and Practice in Higher Education 26 : 1 pp. 11-18. , 8 p. (2022)
Kuráth, Gabriella ; Sipos, Norbert: Competencies and success measured by net income among Hungarian HE graduates. EDUCATION AND TRAINING 63 : 3 pp. 417-439. , 23 p. (2021)
Sipos, Norbert; Kuráth, Gabriella ; Bányai, Edit ; Jarjabka, Ákos:
Applicants' institution selection criteria in the higher education: An empirical study in Hungarian higher education management. MANAGEMENT IN EDUCATION , 12 p. (2021)
Jarjabka, Ákos ; Kuráth, Gabriella ; Sipos, Norbert ; Venczel-Szakó, Tímea ; Szabó-Bálint, Brigitta ; Balogh, Gábor ; Uhrin, Anett:
Rugalmasság, produktivitás vagy elszigeteltség? Avagy a COVID–19 hatása a felsőoktatásban oktatók munkavégzésére = Flexibility, Productivity or Isolation? The Impact of COVID-19 on the Work of Lecturers in Higher Education. MAGYAR TUDOMÁNY 181 : 12 pp. 1698-1710. , 13 p. (2020)
Sipos, Norbert ; Kuráth, Gabriella ; Gyarmatiné, Bányai Edit:
A frissdiplomások kompetenciái és a bérek kapcsolata. A kompetenciafejlesztés lehetőségei a felsőoktatásban. KÖZGAZDASÁGI SZEMLE 67: 11 pp. 1130-1153. , 24 p. (2020)
Önéletrajz
Önéletrajz
(77.88 KB)